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孩子房间颜色也会影响视力

发布时间:2018-03-06 10:03 来源:宝贝亮 阅读:120

有儿童发展心理学研究认为儿童从出生开始就接受色彩的刺激,可以使个体获得丰富经验,促进其心理的健康发展。儿童房色彩设计要针对每一个儿童的不同特性,兼顾色彩本身的情感特征,并符合设计的各方面要求才能辅助儿童安全、健康、茁壮的成长。


日本眼科专家经过实验发现: 长期看一种颜色会使人的视力有所减退。任何一种颜色都会产生色彩性疲劳,需要通过色彩的变换来平衡,所以不能仅仅是将单一色彩直接地运用到墙壁、天棚、地板,要注意色彩间的组合、搭配、调和和影响,从而形成多色彩的和谐统一。

 

不同年龄段、不同性别的孩子内墙涂料要选用不同的色调

成长中的儿童,正在逐渐形成自己的个性和世界观,色彩通过眼睛这个窗口,对儿童的情绪、感情、心理活动等影响深远。不科学的居室的色彩不仅影响孩子的视力,还会对孩子的情绪造成影响,严重的会造成潜在的、长期的心理障碍。

 

(1)0-2岁:0-2岁婴幼儿房色彩以偏重红色,多种色彩装饰为好; 装饰图案可选择较具象的人脸、花草或动物等,比抽象图案更受儿童欢迎,并有利于儿童认知的发展有助于刺激儿童对各种色彩的分辨与认识。如果0-2 岁的儿童如果长期盯着一个有漂亮颜色的方向看,会形成斜视。

 

(2)3-6岁:儿童房是儿童休息、学习、游戏的场所,儿童在儿童房里休息睡眠的时间最多。因此,儿童房的设计不宜过分刺激鲜亮、浓重和杂乱,色彩的变化也不宜过多、色差不宜过大,因为太过杂乱刺激的颜色容易引起儿童情绪激动和注意力不集中,长期居住对儿童的身心发展不利。

 

儿童房的色彩应选择宁静、淡雅、柔和、冷静又不缺少活泼、可爱、明快的色调,这样的色调有利于儿童放松和消除疲劳,还有利于儿童的情绪稳定以及注意力的集中。

 

儿童在6 岁左右开始懂得进行性别的区分,他们对自己是男孩还是女孩特别强调。3-6对的学龄前女孩偏爱红、黄、蓝、绿等颜色,男孩较为偏爱蓝、绿、红、黄等颜色。所以房间的主色调应考虑孩子的性别以及孩子自身的喜好。搭配上男孩可以选择淡蓝色搭配白色,女孩可以选择淡粉色搭配白色。

 

(3)7-14岁:7-14岁一般属于小学阶段,学习和游戏成为他们这个年龄段两个重要部分,其中创造优良的学习环境是当务之急。学习空间应以冷色调为好,有利于保持头脑清醒。

 

在这期间玩伴的概念很重要。大量的同伴理论和实证研究结果都表明,同伴是儿童社会能力发展的重要源泉,也是儿童自我概念和健康人格形成的重要影响因素。儿童房设计中应考虑到游戏交往空间。

 

色彩上,绿色和红色受到这个年龄段儿童欢迎,应予选用。但红颜色太过刺激,所以只能作为点缀,而以绿色为主色调,适当运用一些包容性色彩,如灰色、褐色、橄榄绿、米色等增加交往空间的舒适性和大众性。

 

儿童房不宜使用同一种颜色

日本眼科专家经过实验发现: 长期看一种颜色会使人的视力有所减退。在同样长的时间里引起减退的程度以黄色最为强烈,绿色次之。而减退后恢复正常视力,以绿色所需时间最长。所以要让孩子的视觉从单一的白色调中解脱出来,色彩搭配和色调调和是表现视觉冲击的最直接方式,任何一种颜色都会产生色彩性疲劳,需要通过色彩的变换来平衡,所以不能仅仅是将单一色彩直接地运用到墙壁、天棚、地板,要注意色彩间的组合、搭配、调和和影响,从而形成多色彩的和谐统一。儿童喜欢温馨而美丽的家居环境,幻想自己生活在五彩缤纷的童话世界里,因为那里绚烂、缤纷的色彩会让他们感到放松、安全和快乐。

 

在整个儿童居室的色彩设计上,色彩的运用不能偏向于一个方向,比如中央有大的主色调,在它的四周就要有一些小的色调来做衬托,左边有一定的物体、一定的明度亮色,右边就不能完全是空白或灰度的颜色,也要有适量的明色来呼应。面积比例的悬殊,会消弱色彩的冲突性效果。研究表明,主导色调一般占有画面的75%左右,中心位置的色彩影响整个色彩的构成效应。纯度高的色彩在视觉上有一定的冲击力,容易成为主导色调;面积大的色彩,视觉诱惑力强,易成为主导色。衬托色、占画面面积20%左右,色彩的衬托需要以下几种形式的对比:冷暖衬托、灰艳衬托、明暗衬托、繁简衬托等;点缀色、占画面面积 5%左右,它在色相的对比中,往往容易产生“万绿丛中一点红”、“锦上添花”等效果,如在明度高的色相当中点缀明度低的,在暖的主色调中点缀冷的色调。

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